NUESTRA DEBILIDAD
Consideramos que nuestra más grande dificultad es la comprensión, pero no solo en el plano de adquirir conceptos de los diferentes campos del conocimiento o lecturas, si no que si esos conocimientos no los sabemos aplicar en nuestra vida diaria y en la vida laboral entonces no lo hemos comprendido con todo lo que ello conlleva.
Esto es porque el aprendizaje no consiste en aprender por sentido común, por memorizar o adquirir conocimientos (que en ocasiones están vacios), porque no nos preguntarnos el que, y el por qué de lo que se considera necesario que aprendamos.
Identificamos que en este proceso de comprender, influye la forma en cómo a lo largo de nuestra hemos aprendido en el transcurso de las diferentes escuelas en las que hemos estado, y todo lo que nuestra sociedad nos ha enseñado, lo que ha ido construyendo costumbres en nuestro actuar diario, es decir, que algunas cosas de las que hacemos regularmente y que sabemos que están mal, de alguna forma lo seguimos haciendo, porque no cuestionamos lo que estamos haciendo, lo que provoca que no busquemos alternativas de mejora, por ejemplo, no cuestionamos lo que nos dicen los autores, nuestros maestros o nuestros padres y porque lo dicen, lo que provoca que solo lo memoricemos o lo mecanicemos y por ello no sepamos aplicar lo que “comprendemos”, y provocando que se dificulte leer, escribir, comunicarnos, expresarnos, recuperar lo aprendido, etc. (competencias cognitivas básicas), e incluso relacionarnos con las demás personas.
Es por ello que proponemos cuestionarnos de todo y sobre todo, en cada momento, así como situarnos en las dimensiones contextuales del otro; identificar nuestras necesidades como personas con el propósito de llevar a la vida cotidiana para cambiar positivamente el actuar diario con el único fin de transformar de forma positiva nuestra sociedad.
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